算数が苦手で泣いていた子が、笑顔を取り戻す
スマイル算数
オンライン家庭教師
１＋１＝∞
◯＋△＝□
スマイル算数
オンライン家庭教師
１＋１＝∞
◯＋△＝□
CHECK
こんなお悩み、ありませんか？
- うちの子は算数が苦手だ。
- 不登校気味で算数の遅れが心配
- 算数が嫌いで、すぐにサボろうとする。
- 学校や塾の授業についていけていない。
- 教えた時は出来るのに、テストになると間違える。
- 親が教えるとケンカになってしまう。
- 子供に教える時間が取れない。
- このまま中学に進んで数学で悩むのが心配だ。
1つでも当てはまったら！
スマイル算数
オンライン家庭教師
はじめませんか？
対面でのサポートを希望される場合はコチラ
スマイルUP算数数学教室（筑紫野市）
オンライン進化形 サポート
算数で泣いていた子が、笑顔と自信を取り戻す
35年の指導経験 ✖ 最新AIによる
「オンライン進化形 サポート」
親子で繰り返される「算数バトル」を卒業しませんか？ オンライン指導は対面の代わりではなく、データと心のつながりを活かした学びの“進化形”です
VALUE
選ばれる！５つの理由
「 オンライン進化形 サポート 」
理由１. 学びの資産化とオーダーメイド復習！
授業データからAIが「〇〇探偵の事件解決記録」などのタイトルで、その子専用の復習動画やクイズを作成。
自分が頑張った瞬間を客観的に見ることで、自己肯定感が劇的に高まります。
復習クイズで、不安だった問題が自信に変わります。
理由２. 心理的・物理的な「聖域」の確保！
アバターやカメラOFFも可能で、不登校や人見知りのお子様も、自宅という最も安心できる「セーフゾーン」から参加できます。（保護者様の同席もお勧め）
「分からない」と何度でも言える安心感をもっとも大切にしています。（「分からない」は宝探しの出発点！）
理由３. デジタルツールによる「視覚的な直感理解」！
タブレットとデジタル教材を駆使し、紙と鉛筆だけでは伝わりにくい算数概念を視覚的に理解できます。
タッチペンを駆使し、講師と同じ画面に書き込む共同作業が、お子さまが「今、どこで迷子になっているか」をリアルタイムで可視化します。
デジタル教科書をはじめ、35年の指導経験から選び抜かれた秀逸な教材が豊富に保存されているため、一人ひとりに合わせた的確な教材を提供。
理由４.サポートの「広域性」と「柔軟なスケジュール」
通塾時間ゼロ。移動コストのないオンラインは、学習の質と家庭のゆとりの両立を可能にします。
世界中どこからでも、算数苦手克服の専門家とつながれます。
きょうだい間の交代もスムーズで、一人の授業が終わればすぐ次のきょうだいに交代するなど、忙しい保護者様の負担を最小限にします。
理由５. 親子のバトルを回避し「保護者の心を軽くする」
プロが第三者のサポーターとして介入することで、家庭内の空気が劇的に変わります。
親は「教える負担」から解放されます。
イライラする時間から、お子さまが「自力で解けた笑顔」を一緒に喜ぶ時間に変えることができます。
INFORMATION
授業について
「 オンライン進化形 サポート 」
Zoomを使っての指導になりますが、初めての方にはスムーズに実施できるまで丁寧に説明しますのでご安心ください。
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科 | 算数・数学 |
| 授業時間 | 1コマ：50分, １～３コマを選択 |
| 回数 | 月に1コマ～週に3コマまで柔軟に対応 |
| 人数 | 1対1の個別指導 |
| 形式 | Zoomでのオンライン授業 |
| 教材 | 別途購入いたただく必要はありません。 特にご要望が無い限り、最新のデジタル教科書とインターネット上の厳選秀逸問題集を使います。 ※最新のデジタル教科書なら、前学年でのつまずきが見つかればすぐその教科書に切り替えて指導が出来ます。また、練習問題がクイズ形式になっていて、正解すると「おめでとう！」の文字とともに大きな赤丸⭕️が表示され、クラッカーが弾ける映像が流れるなど、子どもの学習意欲を高める工夫が随所に盛り込まれています。 生成AIによるテストの予想問題などもとても喜ばれています。 |
Zoomを使います。必須ではありませんが、タブレットやタッチペンを使える環境があると、お子様がより楽しく学習出来ます。
一人ひとりのつまづきポイントに寄り添い、時に前学年の学びなおしなども取り入れ、子どもの「なるほど！」を引き出す、最も大きな学習効果が期待できる形です。
- 臨時の授業時間の延長・短縮、頻度の増減なども柔軟に対応いたします。
- 授業の曜日・時刻は、個別にご相談いたします。
料金について（全て税込）
★登録金：3,300円 （初回のみ 契約書の作成、カリキュラムの検討など）
★授業料（後払い）：１ヵ月間（１日～月末）の総授業コマ数（1コマ：50分）が
１～５コマの場合 ： 5,280円 × コマ数
６～１０コマの場合 ： 4,950円 × コマ数
１１コマ以上の場合 ： 4,730円 × コマ数
- ＊解約金、教材費は不要です。
授業料の納入方法
安心の月極後払い制を取っています。
毎月３日までに、前月分の授業料を以下の方法でお振込みください。
- ・スマホアプリ「エアウォレット(AirWALLET)」（※送金手数料はかかりません）
- ・ことら送金（※送金手数料はかかりません）
- ・ゆうちょ銀行へのお振込み（※振込手数料はご負担ください）
● 算数で泣いていた子が、笑顔と自信を取り戻す ●
スマイル算数 オンライン進化形 サポート
FLOW
お申し込みの流れ
「 オンライン進化形 サポート 」
無料体験授業
Zoomにて30分の無料体験授業を実施いたします。
授業内容や指導の雰囲気、講師との相性などをご確認ください。
正式なお申し込み
続けてみたいとご判断された場合には、メールまたはLINEでお申し込みの手続きを行います。
授業開始
授業の曜日と時間を相談し、授業スタート！
※ご不明な点や特殊なご要望などございましたら、ご遠慮なくお問い合わせください。
● 算数で泣いていた子が、笑顔と自信を取り戻す ●
スマイル算数 オンライン進化形 サポート
VOICE
保護者の方や教え子からこんなお声をいただいています
「 オンライン進化形 サポート 」
保護者アンケートの一部を公開しています。クリックすると詳細をお読みいただけます。
1. K.M.さん（小５）の保護者様より
Q：個別指導をご依頼される前はどのような状況でしたか？
A：算数の理解度が低い。
Q：お子様にどのような変化がありましたか？
A：1.算数に対する自信が高まった 2.授業を楽しみにするようになった 3.学習意欲が向上した 4.成績が向上した。
Q：特に印象に残っているエピソードがあれば教えてください
A：塾の日だよというと嫌な顔をしていたのに、ナッシーの日だよっと言うと楽しそうに笑顔になっていた。
2. Y.K.さん（小６）の保護者様より
Q：個別指導をご依頼される前はどのような状況でしたか？
A：算数が苦手 同じ間違いを繰り返す やる気がない 考えずに解く。
Q：特に印象に残っているエピソードがあれば教えてください
A：ナッシーの授業はわかりやすい ナッシーの授業を受けたい 分かるようになったとの前向きな発言が出るようになった。
3. M.K.さん（小２）の保護者様より
Q：個別指導をご依頼される前はどのような状況でしたか？
A：宿題以外はやらなかった。
Q：お子様にどのような変化がありましたか？
A：家での勉強を嫌がらなくなった（既出との重複事項は割愛）
Q：特に印象に残っているエピソードがあれば教えてください
A：できる！ ということを本人が感じ、学校での授業やテストにも自信をもって取り組めている。
4. H.S.さん（小４）の保護者様より
Q：個別指導をご依頼される前はどのような状況でしたか？
A：算数が嫌い、苦手。自分での勉強の仕方がわからない。
Q：お子様にどのような変化がありましたか？
A：わからないところを分からないと言えるようになった。（既出との重複事項は割愛）
Q：特に印象に残っているエピソードがあれば教えてください
A：ひっかけ問題を出したり、トランプを使ってゲームっぽく教えてくれたりで、子供たちがとても楽しそうに学習している。学校の算数のテストを楽しみにするようになった。
Q：その他のご感想があればお願いします
A：すぐに答えを教えずに、子どもが間違えに自分で気付けるように導いてくれる事が有り難い。
5. お子様からの感想やナッシーへのメッセージ（保護者が代理入力）
1.いつも勉強教えてくれてありがとう。これからも間違えるかもしれないけど、丁寧に教えてください。（小４）
2.いろんな事をおしえてくれてうれしい。次はどんな問題がでるかなとワクワクする。（小２）
3.今日も、勉強楽しいなー！分かりやすくて、ていねいだから、いいなー。（小４）
FAQ
よくあるご質問
「 オンライン進化形 サポート 」
Q｜ナッシー流指導法とはどのようなものでしょうか？
A｜例えば、２年生のお子さんが、「6cm＋3cm＝63cm」と答えていたとします。
「cm」という単位は２年生で習うので、まだ習っていない可能性もあります。分からない問題に当たるとすぐに思考を停止してしまう子どもが多い中、まずは自分で考えて答を出したという点をほめてあげたいものです。
「たとえば数字のカード２枚を使って２けたの数字を作るときは、確かにそうなるよね。」と子どもの考えに寄りそった上で、６人+３人、６円+３円など、角度を変えた質問をすることで理解できるようになると思われます。
また、実際のものさしを使って6cm、3cmがどのくらいの長さなのかを教えることで、よりイメージがつきやすくなります。
Q｜より効果の出る、おすすめの授業の受け方はありますか？
A｜「スマイル算数 オンライン進化形 サポート」では、授業前の準備をおすすめしています。
準備というのは「この問題が分からない」「近々この単元のテストがあるからそこを重点的に教えて欲しい」「テストが帰ってきたので、できなかったところをやり直したい」などのように、何らかの疑問や目的意識を持って授業に臨むということです。
無の状態で授業を受けると「ああ、そうですか」で終わりがちですが、準備をして臨むと、「なるほど！そういうことか！」という楽しさにつながりやすいのです。
Q｜逆に、望ましくない授業の受け方はありますか？
A｜大きく分けて２つあります。
① 分かったふりをする
「分かってない」と思われたくないという気持ちは分かりますが、分からないことは決して悪いことではなく、まだ知らなかっただけのことです。堂々と「分からない」と伝えてください。分からないことが分かるようになる喜びを一緒に味わいましょう。
また、身に着いていないまま次に進むと、それが足を引っ張ってどんどん分からなくなってしまいます。そうなってしまうと前に戻ってもう一度学び直すことになり、時間がかかってしまいますので、一つ一つしっかり理解して進めていきましょう。
② 宿題を早く終わらせるために授業を利用する 大半の子どもはこれを望んでいますので、気持ちはよく分かります。ただ、宿題のための勉強では答えとその説明を聞いただけで、興味はすぐに次の問題に移ってしまいます。このような勉強法では10分後にはほぼ忘れてしまうので、同じような問題が出ても解けず、算数の力は尽きません。スマイル算数オンライン家庭教師で力をつければ宿題もスラスラと短時間で終わらせることが出来るようになりますので、まずは一緒に算数を楽しみましょう。
TEACHER
講師紹介
岩梨規近（ナッシー）
「楽しくなければ算数じゃない！」
大阪大学理学部を卒業後、35年以上にわたって小中学生への算数数学指導に携わってきた教育者。北海道に生まれ、宮崎・大阪で育ち、現在は福岡を拠点に活動している。
「点数よりも楽しさが人を育てる」を信条とし、あたたかく寄り添う姿勢でどんな子にも「算数、楽しい」「数学、面白い」を届け、多くの子どもたちとその保護者から信頼を集めている。
福岡県の学習支援事業７カ所の教室責任者を歴任。教育委員会から任命された算数支援員として小学校に２年間勤務。現在はプロ家庭教師として小中学生にオンラインで算数数学を指導する傍ら、公共施設にて算数数学教室を主宰し、算数数学につまずく子どもたちを支えている。
日本の小学生は、国際平均と比べて「算数が楽しい」と感じている割合が低いという調査結果（※）がある。こうした現状を少しでも変えたいとの思いから、「算数で悩むすべての小学生を笑顔にしたい」と決意し、2025年に〈スマイル算数サポートプロジェクト〉を立ち上げた。
※出典：文部科学省「TIMSS2023」より
保護者の皆さま、お子さまへのメッセージ
実は私自身、自分の子どもたちを教えるときは、あまりうまくいきませんでした。
でも、その経験を振り返りながら孫へのオンライン学習を始めたとき、まったく違う世界が開けました。驚くほど楽しそうに学び、意欲を見せてくれたのです。
そのとき気づきました。
学習サポートには、祖父母のような「ゆとりと待つ心」が不可欠だということに。
この気づきが、今の私の指導の根幹になっています。
多くの子どもたちに、「算数っておもしろい！」「わかった！」「できた！」という体験を届けたい。
ぜひ一緒に、算数を楽しんでいきましょう！
● 算数で泣いていた子が、笑顔と自信を取り戻す ●
スマイル算数 オンライン進化形 サポート
© 2025 スマイル算数サポート