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不登校サポート「進化形オンライン家庭教師」

不登校サポート「進化形オンライン家庭教師」
算数で笑顔を取り戻した子どもの様子
算数で泣いていた子が、自信と笑顔を取り戻すまで

不登校のお子様を支える
「進化形オンライン家庭教師」
「学校の勉強についていけるか心配」
「家で勉強させようとすると、親子でつらくなる」
「この子に、今どんな学び方が合うんだろう?」

不登校になる理由も、お子様の性格も、一人ひとり違います。
だからこそ、まずは「その子に合った安心できる学び方」から考えてみませんか。

こんなお悩み、ありませんか?

不登校のお子様と保護者の悩み

不登校のお子様の中には、学校の進度が気になっている子もいれば、勉強そのものよりも「今は人と関わることがしんどい」という子もいます。 また、親に何でも話せる子もいれば、うまく言葉にできない子もいます。

大切なのは、理由を探すことではなく、その子のペースを尊重しながら、安心して学べる関係を少しずつつくることです。

第三者だからこそ、つくれる
「安心できる関係」

第三者の先生との信頼関係
学校の先生や家族には言いにくいことでも、第三者には話せることがあります。
もちろん、すぐに本音を話してくれるとは限りません。だから「話してもらおう」と急ぐのではなく、無理に話さないことも含めて、その子を見守ることを大切にします。

「分からない」と言える。
「今日はやりたくない」と言える。
そして、少しずつ「先生には話してもいいかも」と思える。

そんな小さな積み重ねが、学習面だけでなく、「この人なら大丈夫」という信頼関係につながっていきます。

なぜ「オンライン」が向いているのでしょう?

不登校のお子様にオンラインが向いている3つの理由
① 自宅がセーフゾーン移動や送迎がなく、いつもの安心できる場所から参加できます
② カメラOFFもOK顔を出すことが負担な日は、声やチャットからでも大丈夫です
③ 「分からない」が言える何度でも質問できる、安心した雰囲気を大切にします

まずは80秒。どんなサポートなのか見てください

サポート紹介動画のイメージ

「どんな先生?」「うちの子でも大丈夫?」という方へ。

子どもは、いきなり「自信」を取り戻すわけではありません

子どもの成長6ステップ

「分からない」から、すぐに「できた!」になるとは限りません。 まずは「なぜ?」と思えること。次に「なるほど!」と思えること。そして「やってみよう」「できた!」へ。

スマイル算数サポートでは、この小さな変化を大切にしながら、「できた」を積み重ねて、自分から学べる状態を目指します。

「教え方の魔法」は、難しいテクニックではありません

算数の具体的な問題を使って理解する様子
例えば「もとにする量」を考えるとき
「2.45は0.01を何こ集めた数?」なら、0.01を基準にして考えます
2.45は、0.01の245こ分です
「3mを1とみる」も、言葉だけで覚えさせません
「3mの棒を1本持ってきて、それを基準に比べてみよう」と具体的にイメージします

こうした「もとにする量」を具体的な量としてイメージする経験を重ねることで、小数や分数、割合の問題にも考え方を広げていきます。

授業が終わっても
「分かった!」を残します

AIを活用した復習動画とクイズの仕組み

スマイル算数サポートの「進化形サポート」では、授業での学びをその場だけで終わらせません。

授業データをAIの力も活用して整理し、お子様専用の復習動画やクイズにつなげます。 ただしAIに任せっぱなしではありません。ナッシーが内容を確認したうえで提供します。

保護者の方にも
「教えなければ」という重荷から
少し離れてほしい

親子がともに成長する保護者サポート

お子様の勉強を心配するあまり、保護者の方が「教える人」になり続けると、親子の間に学習の緊張感が生まれることがあります。

目指したいのは、親が先生になることではなく、「できたね」「頑張ったね」と成長を一緒に喜べる関係です。

実際に、こんな変化がありました

保護者の声 ビフォーアフター
塾の話をすると嫌な顔をしていた子が、「ナッシーの日だよ」と言うと笑顔になりました。
分からないと固まっていただけの子が、「分からない」と何度も言えるようになったことが、親として最大の喜びです。

変化の形は、お子様によって違います。点数だけではなく、表情・言葉・行動の小さな変化も、私たちは大切な成長だと考えています。

ナッシーが大切にしていること

ナッシー先生からのメッセージ
「楽しくなければ、算数じゃない」

分からないことを責めるのではなく、一緒に考える。
できたことを、一緒に喜ぶ。
その積み重ねが、算数を通して「自分にもできる」という感覚につながっていくと考えています。

大阪大学理学部卒、指導歴35年以上。オンライン家庭教師や学習支援の現場で、多くの子どもたちと向き合ってきました。 これからも、お子様一人ひとりのペースに寄り添っていきます。

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